En el salón de mi casa, junto al sofá, mi hijo Miguel a punto de cumplir 11 años tiene ante sí al menos 6 mandos digitales: el de la TV, el de la TDT, el del video VHS, el del DVD, el teléfono inalámbrico, el de la wii y el teléfono móvil de su madre.
Cuando yo tenía su edad solo tenía a mano el interruptor de la luz y el botón de encendido de la TV (en blanco y negro) o el de la radio. Entre él y yo solo ha pasado 1 generación. Aunque en la actualidad tengo los mismos mandos a mi alcance para poder utilizarlos todos, necesito leer detenidamente las instrucciones de uso. No siempre lo consigo.
Su abuelo tiene los mismos mandos a su alrededor y ,sin embargo, a pesar de su edad solo alcanza a manejar con cierta soltura el mando de la TV. La TDT le está complicando la vida.
¿Quién de los tres es más competente?
Según el tema del que se trate, evidentemente en este caso, es más competente Miguel, pero no porque sea más listo que su padre o su abuelo, sino que él está acostumbrado a vivir con ello, él ya en el colegio mismamente, desde que ha sido pequeño probablemente las haya utilizado, entonces es normal que para él el uso de las nuevas tecnologías sea un paseo en comparación con su padre que conoció a la edad de Miguel sólo la televisión y la radio, y su abuelo que lo único que ha manejado hasta que ha sido mayor ha sido la televisión prácticamente. Pero bueno a lo que me refería al principio, que si hablamos del tema de las nuevas tecnologías, está claro, que es Miguel más competente que su padre y su abuelo, pero tratando otros temas que no tengan que ver con esto probablemente puedan ser más competentes su padre y su abuelo.
Pues hoy por hoy, la verdad es que si podemos decir que podemos enseñar lo mismo, incluso más porque la sociedad va avanzando muy deprisa y cada vez hay que enseñar muchos contenidos que tengan que ver con las innovaciones que van apareciendo. En cuanto a la manera, no lo creo, con el avance de las tecnologías cada vez se hace más uso de ordenadores y proyectores, que de la pizarra y el lápiz y papel, y probablemente de aquí a no muchos años incluso la pizarra y el escribir a mano desaparezca, porque como vimos en el vídeo de ¿Cómo será la educación en 2111? las tecnologías se van a ir implantando en todos los colegios hasta el punto de ver todos los contenidos proyectados y los deberes hechos por los niños en sus ordenadores o tablet.
BIBLIOGRAFÍA:
-Presentación
¿Tendemos hacia el desarrollo de las Competencias Clave?
-Opinión personal
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